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小组合作学习的评价策略
被引量:
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摘要
小组合作学习是体现和促进学生主动学习的一种学习方式,在课堂教学中最大限度地发挥小组合作的优势,激发学生参与的热情。这需要教师恰当地对小组合作学习进行评价,探索切实可行的评价方法。评价方法的制定能够既体现每个学生的表现,也能反映小组整体合作表现。
作者
朱梅
机构地区
徐州新城实验学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第9期42-42,共1页
Popular Science
关键词
小组合作
课堂评价
激励机制
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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科学大众(智慧教育)
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