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小学英语语篇中的生词教学之我见
被引量:
1
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摘要
目前许多小学英语语篇阅读容量较大,且涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识。许多教师在语篇教学时,只停留在解决语篇后的问题上,忽略了对生词及句型的剖析,从而影响了语篇教学的有效性。
作者
张雪玲
机构地区
徐州市铜山区大彭镇新河学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第9期71-71,75,共2页
Popular Science
关键词
语篇教学
词汇
有效
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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