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正确解读课标 走出认识误区
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摘要
人文性和工具性的统一是语文课程的基本特点,学生的人文素养、科学素养、创新精神、合作能力、问题能力的培养是语文教学的基本任务。
作者
李祥福
机构地区
江西南康市龙岭镇金村小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2012年第10期5-5,共1页
关键词
误区
解读
合作能力
语文教学
人文素养
科学素养
创新精神
工具性
分类号
TB488 [一般工业技术—包装工程]
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小学语文教学(园地)
2012年 第10期
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