摘要
高校高知群体具有创新能力强、影响较大、思想活跃、独立性强等特征。在这一群体中发展党员面临着多种因素的制约。对此,高校党组织要在高知群体中发展党员,应建立一套教育、规划、辅导、帮扶等多层面的体制机制,做到宣传教育与规划制定相结合,扩大影响,提高认识;政治辅导与实践锻炼相结合,理论与业务两手抓;方式创新与制度完善相结合,探索建立长效机制。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第9期186-188,共3页
Social Sciences in Guangxi
基金
2010年广西高校党建立项研究课题(10DJB04)