语言测试与网络环境下大学英语多元评价体系研究

语言测试作为大学英语教学改革中的不可或缺的组成部分,能否全方位地反映大学英语教学过程将会影响大学英语教学的质量和效果。网络环境下大学英语教学新模式的改革,需要有与之相适应并行之有效的大学英语课程评估体系。文章基于现代语言测试理论对大学英语评价的影响,分析传统大学英语评价体系的弊端,探讨多元智能理论和建构主义理论指导下的大学英语多元评价体系。