摘要
以京津为主体的区域协同发展趋势和"大部门制"取向的机制改革为环渤海高等教育的合作发展提供了契机。文章立足于环渤海地区高等教育的发展,根据其发展的特点,科学确定了环渤海高等教育合作的多元主体系统,从宏观、中观和微观三个层次构建了合作主体的运行机制,并在此基础上构建了"多元化"的合作模式。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第29期5-7,共3页
Education and Vocation
基金
2012年天津市教育科学"十二五"规划课题"教育合作视角下环渤海区域高等教育资源配置研究"(课题编号:CEYP5002)
2012年天津高教学会"十二五"规划课题"环渤海高等职业教育区域合作模式研究"(课题编号:125y047)的阶段性研究成果