摘要
文章通过对教育本质和生命教育最终目的的回溯,阐释了生命教育的内涵,从学校、家庭层面分析了高校生命教育的现状。高校应将我国的优秀文化嵌入生命教育中,开设系统课程,以宿舍为基础平台,以心理辅导机构和学生社团为拓展点,建立与社会、家庭的联系,寻找法律、制度的支持,共同构建大学生生命保护网,促进大学生自我生命价值的实现。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第29期53-54,共2页
Education and Vocation
基金
教育部2010年人文社会科学研究项目(高校思想政治工作辅导员专项)"从情感教育视角探析大学生生命教育途径"的阶段性研究成果。(项目编号:10JDSZ3038)