高职课堂教学评价体系研究

随着高等职业教育办学规模的不断扩大,教学质量的问题日益凸显。构建课堂教学评价体系是改善教学工作、提高教学水平的有效手段。文章分析了教学评价的意义,论述了如何科学设计评级指标体系,并提出了逐步完善教学评价机制的途径:改进教学评价模式、科学处理评价数据、合理利用评价结果。