论大学语文教学中的情感体验

文章分析了大学语文教学存在的现实问题,认为改善大学语文教学应该创设一定的情感氛围,指出情感体验是大学语文教学的主旨,教师的角色行为中应包含情感体验,这是大学素质教育的最佳途径,是人才培养的最佳方案。