摘要
当前地理师范生的教育实习效果不佳,除了实习时间短、学生对教育实习的认识不全面、实习过程监管不严、评价标准不一等因素外,更重要的原因之一就是教育实习前准备不充分,尤其是学生的能力方面准备不足,训练不够,极大地影响了实习效果。因此探究师范生地理教育实习前的能力构成、训练办法,能有效地提高教育实习效果,发挥教育实习的重要实践作用。
出处
《科技信息》
2012年第29期18-18,68,共2页
Science & Technology Information
基金
四川省教师教育研究中心(项目编号TER2011-017)四川省高等师范院校地理师范生教育实习准备中的问题及对策研究