浅谈英语教学中的文化教育

下载PDF

导出

摘要 1为什么进行文化教育北京外国语大学胡文仲教授提出．学习一种语言应该同时发展两种能力：语言能力（linguistic competence）和社会能力（social competence），即文化能力（cross cultural communicative competence），

作者毛艳

机构地区广元市利州中等专业学校

出处《科技信息》 2012年第29期287-287,300,共2页 Science & Technology Information

关键词文化教育英语教学北京外国语大学语言能力

1杨丽丽.用交际教学思想指导词汇教学[J].文理导航,2009(Z3):95-96.
2常建瑛.浅议英汉交际中的文化差异[J].青海教育,2004(9):47-48.
3李晶.探索高校转型下的英语基础教学新模式——评《高校基础英语教学》[J].中国教育学刊,2016(9).
4叶雅天.吹牛大王[J].作文世界（小学版）,2014,0(11):31-31.
5胡文译.“吃”颜色[J].创新作文（小学3-4年级）,2014,0(4):20-20.
6钟欣.把耳朵叫醒[J].新语文学习（小学中年级）,2008,0(10):47-48.
7丁传苗.干杯[J].山东教育（幼教版）,2007(4):36-36.
8王艳欣.生命的回应[J].中学英语园地（高三版）,2007,0(Z2):19-20.
9Yelena Chzhan.Implementation of the Competence-Based Approach in Teaching Foreign Languages in a Non-linguistic College[J].Sino-US English Teaching,2014,11(7):500-505.
10辛淑萍.理工科英语教学中学生文化意识的培养策略[J].考试周刊,2016,0(93):97-97.

科技信息

2012年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...