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设计起跑线

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摘要一节数学课上，刘老师提山一个问题让同学们思考：学校开运动会，赛跑的起点和终点都在直道上，中间的弯道是一个半圆。已知每条跑道宽1．2米，如果4名同学进行200米赛跑，怎样设计每条跑道的起跑线？问题提出后，小方不假思索地说：“4个人的起跑线是一样的……”

作者黄建平

出处《小学生学习指导（高年级）》 2012年第10期32-32,共1页

关键词起跑线设计问题提出数学课运动会同学赛跑跑道

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学生学习指导（高年级）

2012年第10期

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