让体育教学充溢文化意味

长期以来,体育课程被很多人视为只能"强身健体"的技能课程。着眼教育的本义和新世纪对现代公民的新要求,我们必须将体育从"术"的层面拉回"道"的层面,强化体育课程的文化意识,注重体育课程丰富深刻的人文色彩,注重它的文化传承功能,注重它对德育、智育、美育的基础作用和促进意义,深化体育课程的内涵,扩大体育教学的功能,提高体育运动的意义,为学生的健康发展、全面发展发挥应有的作用。