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入之愈深 其见愈奇
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摘要
今天教学的是“百分数应用的练习课”,整个课堂练习围绕着巩固、发展、提高的教学线索,即让孩子们在回忆中夯实基础,在比较中厘清疑惑,在拓展中打开思路。下面针对课本中的一道题目。笔者想谈谈自己的一些体会。
作者
包春进
机构地区
江苏省泰州市苏陈实验小学
出处
《小学数学教师》
2012年第9期89-90,共2页
关键词
教学线索
百分数应用
课堂练习
练习课
孩子
课本
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学数学教师
2012年 第9期
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