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设计构成课程创造性教学方法刍议 被引量:6

On Creative Teaching Methods of Design Constitution Course
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摘要 设计构成是所有艺术设计专业的必备的训练课程,它是学生从传统写实绘画走向实用设计的必经之路。训练的目的不是再现客观事物,而是怎样启发学生的创造性思维方式,最大限度地培养学生的思维创新能力。传统的设计构成教学手段和方法,很难达到使学生从传统绘画的定式思维转换到创意性的思维模式,要寻求新的教学手段和方法,以达到转变学生思维、开阔学生视野目的。 Design constitution is an essential traiaihg course for all art and design majors, it is the only way for students to practical design from the traditional realistic painting. The purpose of the training is not to reproduce objective things, but to inspire students' creative thinking, develop students' innovative ability. It is difficult to achieve the conversion to the creative mode from traditional painting method in traditional teaching method. It is imperative for educators to seek new teaching methods, in order to transform students' thinking patterns and broaden students' horizons .
作者 李稳
出处 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2012年第4期89-91,共3页 Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金 宿州学院校级教学研究项目<整合与链接--应用型本科院校设计构成课程教学改革研究>(szxyjyxm201147)
关键词 设计构成 构成教学 创造性思维 design constitution constitution teaching creative thinking
  • 相关文献

参考文献4

  • 1贾荣建.造型基础[M].北京:机械工业出版社,2005.
  • 2乔春梅.从培养学生创新思维谈平面构成课程的教学改革[J].湖北生态工程职业技术学院学报,2009(3).
  • 3俞爱芳.立体构成[M].杭州:浙江人民美术出版社,2006.
  • 4邹瑾琳,彭一清.创建更有特色的平面构成课程教学[J].美术大观,2008(9):216-217. 被引量:1

同被引文献14

引证文献6

二级引证文献18

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