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生命教育的起点——直面生命之真

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摘要 生命教育包含多个层次,而直面生命之真应该是生命教育的逻辑起点。只有在直面生命之真的基础上,对已然的现实理性地坦然接受,进而通过理性自觉来发展自己改变现状的能力,从而创建更好的未来。教育培养不出"完人",却可以塑造"真人":敬畏生命,担当生命,热爱生命。这种教育观念培养的不是单一的人伦道德思想,而是一种更为真实坚韧的生命价值观和普世精神。
作者 苏罗密
出处 《思茅师范高等专科学校学报》 2012年第3期60-62,共3页 Journal of Simao Teachers' College
  • 相关文献

参考文献4

  • 1马克思恩格斯选集.第1卷[M].北京:人民出版社,1972.18.
  • 2[法]阿尔贝特·史怀泽.敬畏生命[M].上海:上海社会科学院出版社,1992.19.
  • 3[法]加缪.西西弗的神话[M].天津:天津人民出版社,2007.
  • 4[德]恩斯特·卡西尔.人论[M].上海:上海译文出版社,2004.89.

共引文献147

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