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综合的能力 原创的教学 被引量:1

Comprehensive Capacity,Original Teaching
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摘要 今年的全国优秀雕塑毕业作品展又是盛况空前,作品林林总总,各抒风采。我们欣喜的看到作品的完整度和深度在逐年提升。正是《雕塑》杂志的连续推出,不光展览轨迹清晰可呈,尤以今年提出的关于艺术教学与原创的研讨话题,切中症结,引发深思。
作者 曾岳
出处 《雕塑》 2012年第4期12-13,共2页 Sculpture
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