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综合的能力 原创的教学
被引量:
1
Comprehensive Capacity,Original Teaching
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摘要
今年的全国优秀雕塑毕业作品展又是盛况空前,作品林林总总,各抒风采。我们欣喜的看到作品的完整度和深度在逐年提升。正是《雕塑》杂志的连续推出,不光展览轨迹清晰可呈,尤以今年提出的关于艺术教学与原创的研讨话题,切中症结,引发深思。
作者
曾岳
机构地区
四川美术学院雕塑系
出处
《雕塑》
2012年第4期12-13,共2页
Sculpture
关键词
艺术教学
原创
能力
《雕塑》
作品展
分类号
J124 [艺术—艺术理论]
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