新课改探究条件下“阅读”的地位及作用

“读书破万卷，下笔如有神”强调的是读对写的作用，“书读百遍，其义自现”强调的是阅读对理解的重要意义。传统意义上我们把“上学”叫“读书”，比如上完大学叫“读完”大学。可见“读”对于学习的意义是非凡的，因为“阅读”是我们学习科学文化知识最便捷也是最直接的途径，其地位是其他任何手段都难以企及的。