摘要
随着社会经济和文化的发展，以及国际交往的进一步加大，英语在日常生活中的重要性El益凸现。同时，随着我国在基础教育阶段改革的不断深入和高中新课程标准的实施，英语课程的教学对个体成长的影响和我国国民素质的发展更加不容忽视。目前，在我们农村地区，许多学生经过义务教育阶段几年的英语学习，考入高一的学生只有少数能够达到课程要求的标准，绝大多数学生在听、说、读、写四种基本技能上存在欠缺，这种情况让我们这些高中英语教师深感痛心，也非常着急。以下笔者结合多年的心得体会，粗浅探讨农村高中学生学习英语障碍形成的原因及所采取的应对措施。
