浅谈在《历史与社会》教学中如何抓好导入新课

一堂成功的《历史与社会》课，应该是课文内容和教学方法的统一，是课堂知识教学与学生能力培养的结合。在历史教学中，学生对你所讲的知识感兴趣，或者认为重要，他的注意力就能集中。集中对提高记忆水平和学习能力的提高有举足轻重的作用。课间激发学生学习历史与社会的兴趣是提高学生记忆水平和学习能力的前提条件。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。”兴趣是最好的老师，是求知的先导，是会学的前提。只有学生把学习看成是一种需要，一种享受，才会产生巨大的动力，激发起强烈的求知欲，从而积极主动地学习、探索。