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浅谈“下水作文”在作文教学中的意义
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摘要
“下水作文”是教师亲自和学生同文同作,为学生进行作文的构思、取材甚至作文的范例引导,让其模仿,让学生有范可依,从而轻松掌握作文技巧。它能够改变作文教学的传统模式,使学生特别是低年级的学生轻松掌握作文的技巧,很快提高作文水平。教师只要充分认识到“下水作文”的意义,就能让作文教学变得更加简单。
作者
丁诚
机构地区
安徽省定远县西卅店中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第17期350-351,共2页
关键词
作文教学
方法
意义
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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