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浅谈“下水作文”在作文教学中的意义

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摘要 “下水作文”是教师亲自和学生同文同作,为学生进行作文的构思、取材甚至作文的范例引导,让其模仿,让学生有范可依,从而轻松掌握作文技巧。它能够改变作文教学的传统模式,使学生特别是低年级的学生轻松掌握作文的技巧,很快提高作文水平。教师只要充分认识到“下水作文”的意义,就能让作文教学变得更加简单。
作者 丁诚
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第17期350-351,共2页
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