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班主任心语——润物细无声
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摘要
刚入校的职业学校学生,正值青春期,虽然有些学生行为上有些偏离学生规范,性格也表现有些怪异,常常令人费解。作为班主任不应随便去断定某个学生的人格品质,他们在性格上仍有很大的可塑性,应该走进他们心灵,认真了解每个学生个性形成的原因,在他们的心灵深处,喷洒爱的甘霖,对他们教育做到“润物细无声”。
作者
林宏信
机构地区
辽宁省朝阳市财经学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第17期360-361,共2页
关键词
人格
情感
自信
尊重
良知
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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