浅谈农村班主任工作的“距离”意识

“距离产生美”是审美艺术的规律。而在班级管理的过程中，作为班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。面对学生、科任教师和学生家长能否保持合适的距离，直接关系到班级管理的成败。在班级管理的实践经验中，作为班主任必须要有距离意识，不管是学生还是教师，要把握好“距离”的尺度。才能营造一个积极向上、健康和谐的班集体。