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让课堂活起来,让学生动起来
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摘要
在传统的会计教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”活动。它表现为:一是以教为中心,学围绕教转;二是以教为基础,先教后学。新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。正因为如此,作为一名会计教师应在课堂教学上下功夫,让会计课堂充满生机,让学生从学习中获得快乐。
作者
钟素雷
机构地区
浙江省瓯海职业中专集团学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第9期52-52,共1页
New Campus
关键词
课堂教学
学生
会计教学
会计教师
先教后学
相互交流
相互沟通
相互补充
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
2012年 第9期
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