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政治教学中学生自主学习的探索
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摘要
引导学生自主学习,突出学生的主体地位,激发学生兴趣,培养学生自主学习能力,使学生成为学习的主人,成为具有创造性思维能力的人;让学生主动发展,充分挖掘学生的潜能,引导学生积极探索,在学习中自主发展,在探索中不断创新,让学生成为课堂的主人。
作者
赵磊
机构地区
滕州市第十一中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第9期89-89,共1页
New Campus
关键词
理论依据
情境创设
兴趣激发
能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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