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让思想品德课堂在丰富的教学情境中活起来

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摘要 笔者结合自己近几年的教学实践,通过列举课堂上设置的各种情境,探讨初中思想品德课上创设丰富的教学情境,能激活课堂,从而实现有效教学。
作者 李建梅
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第9期106-106,共1页 New Campus
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