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运用多媒体教学手段优化劳技课堂教学
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摘要
随着社会科学技术的进步,多媒体技术已经越来越多地被应用到各学科课堂教学中。由于多媒体教学直观形象、生动有趣,能充分调动学生的多种感官,使之产生浓厚的学习兴趣,在愉悦的氛围中获取知识。经过尝试和实践,在小学劳动与技术课堂教学中合理运用多媒体教学手段,是提高课堂教学效率的一个重要途径,真正达到培养学生动手能力和创造能力的目的,较好地优化小学劳动与技术课堂教学。
作者
王清文
机构地区
舞钢市实验小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第9期162-162,共1页
New Campus
关键词
多媒体教学手段
课堂教学效率
优化
社会科学技术
多媒体技术
直观形象
学习兴趣
获取知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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