从无意识到习惯——论幼儿自主学习能力的培养

如何培养孩子的好习惯，是我们很关注的话题。但往往在实际生活中，家长在孩子幼儿时期，没有把握好教育的重点，在培养孩子行为习惯上还有许多欠缺。幼儿的行为都是无意识的，怎样才能让这种无意识的行为变成一种习惯，笔者从环境的创设、利用儿歌图书的教育、情感教育、游戏以及教师的表率作用等多个方面进行分析总结。