期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“对称”教学设计被引量：2

原文传递

导出

摘要 1、通过观察、操作、初步认识轴对称现象，了解对称的一些简单特点。

作者黄慧芳

机构地区福建省连城县实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2012年第9期21-22,共2页

关键词 “对称” 教学设计轴对称

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,32(10):61-65. 被引量：4233
2马光仲,蔡旻君,王君.交互式电子白板在课堂教学应用的理论基础——教学交往、交互及互动概念辨析的视角[J].电化教育研究,2013,34(9):99-103. 被引量：16
3王竹立.微课:课堂还是网络?[J].中国教育网络,2013(10):16-18. 被引量：65
4王玉龙.基于百度文库的微课资源社区构建策略研究[J].中国远程教育,2015(2):73-78. 被引量：11
5王玉龙,陈奕如.我国中小学微课开发与应用现状的内容分析研究——以中国微课网的微课资源为例[J].中国远程教育,2015(4):56-62. 被引量：100
6袁晓军.互动教学在高校英语教学中的运用[J].长春教育学院学报,2015,31(6):96-97. 被引量：2
7吴珍琳.第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛会计类获奖作品分析[J].轻工科技,2015,31(3):143-144. 被引量：6
8王辉.新课程背景下小学数学有效教学策略研究[J].中华少年,2016,0(17):103-103. 被引量：1

引证文献2

1何彦彬,刘权.“互动性”微课的设计初探──以小学数学“认识轴对称图形”微课为例[J].中国教育信息化,2016,22(4):61-64. 被引量：6
2杨晓燕.《巧画对称图形》教学案例[J].数码设计,2020,9(22):247-247.

二级引证文献6

1高翔,叶彩红.小学科学微课程开发的设计与实践运用模式研究[J].课程．教材．教法,2017,37(6):69-74. 被引量：9
2覃业银.《高职旅游管理专业综合训练》微课体系设计探讨[J].科技资讯,2017,15(3):130-131.
3陆惠.小学科学微课程开发的设计与实践[J].内蒙古教育,2019,0(17):28-29. 被引量：1
4肖婷婷.加强互动,升级心理微课堂[J].中小学心理健康教育,2020(24):51-55.
5吴铮.基于真实环境的交互式微课设计与制作研究——以中职数控专业为例[J].浙江教育技术,2019(1):61-64.
6钟志德.小学数学互动教学中采用交互式一体机的探讨[J].中国教育学刊,2019,0(A01):52-53. 被引量：10

1金杨建.数字中的轴对称[J].初中生世界（八年级）,2014(10):76-76.
2美丽的对称[J].天天爱学习（四年级）,2013(3):18-19.
3高丛林,张勇成.“轴对称图形”教学实录与评析[J].中小学数学（小学版）,2014(9):38-40.
4隋鑫.在“做”与“思考”中积累数学活动经验——“折一折,做一做”教学案例[J].小学数学教师,2014(7):43-44.
5陈桂华.“轴对称现象”教学设计[J].辽宁教育,2010(4):61-62.
6孔凡哲.“轴对称现象”教学设计[J].中学数学教育（中学教师版）,2004(5):13-14. 被引量：1
7余珍娣.轴对称现象专题教学实录与评析[J].数理化学习（教研版）,2012(3):82-83.
8程翔.《轴对称图形》教学设计[J].中小学教学研究,2009,10(6):38-39.
9王静（执教）,马承珠（评析）.《轴对称图形》教学实录与评析[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2012(6):72-74.
10王雪(执教),邹淑艳(评析),李桂梅(评析),刘昕(评析).“轴对称”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(10):29-30.

中小学数学（小学版）

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部