听“找规律”一课的思考

新课程倡导教师：“不是教教材，而是用教材教”。我一直在思考：对于新教材，每一个教师都要“三省吾身”——我真的读过了吗？我真的读懂了吗？我真的践行了吗？当对这三个问题能够真诚地做出肯定回答的时候，可能对新教材会有一个重新的认识。下面结合“找规律”（北师大版三年级下册第三单元乘法）教学为例谈一些思考与实践。