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“科技体育”的实践研究:以宁波七中为例

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摘要 初中学校开展"科技体育"活动,应该落实到学校工作的各个方面,贯穿于校园建设、课堂教学、导师指导、多元选拔等多项活动的各个环节,提升他们的参与科技体育的兴趣热情,拓宽学生的知识根基,挖掘学生的潜在资质,保持一支稳定的队伍,不断提升学生的综合素质。
作者 崔景刚
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第10期71-72,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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