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浅谈新课堂中教学观念的转变
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摘要
在新课标的指引下,实施素质教育,实行新课堂,意味着课堂教学必将发生一场深刻的艰难的变革。只有更新教学观念,积极探索“转轨”途径,才能适合新形势的发展要求。
作者
赵向东
机构地区
河北省滦平县第三中学
出处
《新课堂(数学版)》
2012年第10期11-13,共3页
关键词
课堂教学
教学观念
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新课堂(数学版)
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