以“绿色指标”引领学生特长发展

2011年10月，上海市教育委员会和教育部基础教育课程教材发展中心共同发布了学业质量综合评价“绿色指标”。“绿色指标”的实施，能引导学校和教师关注学生学习过程中表现出的兴趣、态度、学习品质，改进教育教学实践；能引导社会全面看待教育质量，为学生终身发展营造良好的社会氛围。