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英语教学中跨文化意识的培养
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摘要
语言的意义离不开语言环境,要想理解话语,归根结底要懂得说话人的文化背景和生活方式。英语教学既是语言知识与技能的传授过程,也是英语文化介入的过程。因此,英语教学要重视文化教学,要重视培养学生的跨文化交际能力。
作者
梁蔺
机构地区
华东师范大学外国语学院
上海市西南位育中学
出处
《现代教学》
2012年第10期60-60,共1页
Modern Teaching
关键词
英语教学
跨文化意识
培养
跨文化交际能力
语言环境
生活方式
文化背景
语言知识
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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