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再说“数学好玩” 被引量：2

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摘要新颁布的数学课程标准中明确指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法．”但是，现实中的数学教育又是怎样呢？

作者由学芹

机构地区山东省邹平县黄山实验初中

出处《中学数学（初中版）》 2012年第9期9-10,共2页

关键词数学教学活动学生兴趣数学课程标准数学学习方法学生积极性创造性思维课堂教学数学思考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2012年第9期

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