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新入学聋生的心理疏导与调适
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1
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摘要
一、提出问题 近几年,许多聋校招收的聋生出现了低龄化倾向,多为4至6周岁。孩子们离开父母、寄宿学校以后会出现不同程度的适应困难和行为异常,这些不适应行为已经严重影响了教育教学活动及学生身心健康发展。
作者
刘金卯
机构地区
河北省衡水市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第9期36-38,共3页
Modern Special Education
关键词
心理疏导
聋生
入学
学生身心健康
教育教学活动
适应行为
提出问题
寄宿学校
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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