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护理专业优质课程群的建设思路与实践
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2
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摘要
介绍了护理专业优质课程群的建设思路与实践的情况。课程群形成了着重培养"六位一体"专业核心能力的课程理念,建立了优质课程群的立体结构,构建了贯穿"人文关怀理念"、"整体护理观"和"护理程序"三条主线的"理论教学平台"、"实验教学平台"和"临床实践教学平台"的三个教学平台。创建优质课程群,对于培养应用型护理人才进行了有价值的探索和实践。
作者
刘化侠
李蕾
陈惠珍
高英丽
武江华
万学英
陈丽萍
薛雅卓
机构地区
泰山医学院护理学院
出处
《中国高等医学教育》
2012年第9期85-87,共3页
China Higher Medical Education
关键词
护理
课程群
建设
实践
核心专业能力
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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