在语文课堂教学中巧用多媒体

语文课程标准提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，这就要求广大教师在语文课堂教学中注重现代科技手段的运用，以直观形象、生动立体的方式呈现教学信息，调动学生的学习积极性，开拓学生视野，构建开放而有活力的语文课程，使学生的形象思维和逻辑思维能力均衡发展，从而促进学生以思维素质为核心的心理素质健全发展。1理想状态中，运用多媒体有利于语文课堂教学1．1利用多媒体，可以激发学生学习兴趣语文课堂教学的首要任务就是唤起学生的学习兴趣。激发学习兴趣的方法很多，运用多媒体是效果显著的一种。“作者胸有境，入境始与亲。”在语文教学中，运用多媒体的声、形、动感手段，采取图画、摄影、幻灯、音乐、语言描述和动作演示等方式，创造与渲染气氛，能有效调动学生的感觉器官和思维器官，使他们耳濡目染、口诵心惟，进入语文学习的情境。