小学数学教学预设与生成的把控

新课程课堂教学提倡师生互动、生生互动，让课堂张扬自主的个性、智慧的光芒，释放出生命的活力。而营造这样的课堂氛围并取得良好的教学实效，就要很好地把控课堂的预设与生成，做到精心预设而又不拘于预设，珍视生成而重自然实效。