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高中化学研究性学习的教学指导 被引量:2

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摘要 研究性学习活动是新课程所倡导的、密切联系社会和生活的一种师生互动的教学活动方式。在研究性学习活动的各个环节中,学生都可能遇到困难,教师的介入指导和参与,对于学生顺利完成任务,提高研究性学习活动的质量和成效具有十分重要的作用。
作者 徐春兰
出处 《中国教育技术装备》 2012年第26期109-110,共2页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.普通高中化学课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2006:2.
  • 2戴树桂.环境化学[M].2版.北京:高等教育出版社,2010.
  • 3吉卯祉,彭松,葛正华.有机化学[M].2版.北京:科学出版社,2011.

共引文献2

同被引文献3

引证文献2

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