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随风潜入夜 润物细无声——论新课标下教师的主导作用
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摘要
教师的主导作用主要体现在充分了解学生的潜概念,并以此为起点开始新的教学进程:教师的主导作用应该是给学生提供有代表性的学习材料,从这里开始探索发现;教师主导的作用就是充分利用学生的课堂生成,抓住亮点,无限扩大,促其发展成长。
作者
冯清慧
机构地区
绍兴县柯桥小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2012年第9期38-39,共2页
关键词
基础
概念
方法
反馈
发展
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2012年 第9期
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