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藏区“9+3”学生德育管理策略研究
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摘要
如何针对藏区"9+3"学生的实际科学规范有效地做好藏区学生的德育管理工作,是"9+3"教育中亟需解决的问题。大英县中等职业技术学校于2009年开始了省级重点科研课题《藏区"9+3"学生德育管理策略研究》的研究。课题研究旨在探索建立中职校藏区"9+3"学生123德育管理策略,即坚持一条原则;作好二个保障;抓好三项措施。
作者
李小强
周洪
黄明林
机构地区
四川省大英县中等职业技术学校
出处
《当代职业教育》
2012年第9期92-95,共4页
Contemporary Vocational Education
关键词
“9+3”学生
德育管理
策略
分类号
G751 [文化科学—教育学]
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当代职业教育
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