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用碳酸饮料验证二氧化碳性质的教学设计 被引量:3

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摘要 为了使学生深刻理解化学与生活的密切关系,通过用碳酸饮料收集二氧化碳来验证二氧化碳的性质。二氧化碳能使新制的澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳在水中的溶解度随温度的上升而减小,二氧化碳能使蘸有石蕊的棉球与湿润的蓝色石蕊试纸变为红色。
出处 《化学教育》 北大核心 2012年第10期42-44,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题(HJ2009-0029)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1人教社化学室.初中化学《教师教学用书》[S].北京:人民教育出版社,1994,11..

共引文献1

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献14

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