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一种合理估算学生缺考成绩的简单方法

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摘要 在统计学生参加多次化学考试的总评成绩时,发现由于学生没有参加某次考试,用已参加考试的平均成绩作为缺考的成绩是不恰当的。如果全体同学在这次考试中普遍获得了很好的成绩或者很差的成绩,那么对于缺考的学生来说都是不公平的。笔者通过实践比较找到了一种合理估算学生缺考成绩的简单方法,现介绍如下。
作者 刘庆文
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第10期45-45,共1页 Chinese Journal of Chemical Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张厚粲,徐建平.现代心理与教育统计学.第3版,北京:北京师范大学出版社,2009:54-104.
  • 2Peter R Adams. Journal of Chemical Education, 1989, 66: 717.

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