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一种合理估算学生缺考成绩的简单方法
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摘要
在统计学生参加多次化学考试的总评成绩时,发现由于学生没有参加某次考试,用已参加考试的平均成绩作为缺考的成绩是不恰当的。如果全体同学在这次考试中普遍获得了很好的成绩或者很差的成绩,那么对于缺考的学生来说都是不公平的。笔者通过实践比较找到了一种合理估算学生缺考成绩的简单方法,现介绍如下。
作者
刘庆文
机构地区
天津渤海职业技术学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2012年第10期45-45,共1页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
合理估算
成绩
学生
单方
考试
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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化学教育
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