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从课堂走向自然——实践性地理学习活动的实施
被引量:
1
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摘要
地理是一门实践性很强的学科,现代地理素养的培养不应该局限于书本,"学习对生活有用的地理"、"让学生理解地理知识的功能与价值"是新课程的重要理念。地理新课程改革对于学生学习体验和动手能力的要求更多。
作者
顾松明
孙旭
机构地区
常州市北郊高级中学
常州市第一中学
出处
《地理教学》
2012年第16期38-41,共4页
Geography Teaching
关键词
地理知识
学习活动
新课程改革
自然
课堂
动手能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
2012年 第16期
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