交给学生“两颗心”

2008年的秋天，我有幸成为珠海市金海岸中学高三（5）班的班主任。当时的这个班级，几乎听不到任何正面消息，听到的尽是“班风不正”“学风不浓”“考试作弊”“人心不齐”“问题学生多”之类的负面消息。一学年过去后，这个班出现了极大的改观：班风正、学风浓、师生关系和谐，并在高考中取得了优异成绩。对这样一个特殊班级，我采用的是一种特别的方式：将我的“两颗心”交给学生。 用“爱心”