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高中数学研究性学习课题的选择与开发

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摘要研究性学习课题应注重所学的数学知识与生活和生产实际的密切关系．也应注意对数学学科自身发展的积极意义，只有那些与学生现有数学基础相近的问题，那些经过学习、思考、试验、争辩之后，能够为学生展开一片数学新天地的问题．才是研究性学习需要的问题．

作者鹿建永肖志军史月红

机构地区河北保定市外国语学校

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第10期4-5,共2页

关键词数学研究性学习选择开发

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第10期

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