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数学课堂教学中开展研究性学习的尝试——如何作三角形的面积平分线

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摘要目前．高中数学新课程改革中“研究性学习”的观念已深入人心，作为一名一线教师，笔者也在努力进行研究性学习的尝试．本文是从一道平面几何题出发进行的一次研究性学习的过程和感想．

作者戚有建

机构地区江苏省扬州中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第10期11-12,共2页

关键词研究性学习面积平分线

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第10期

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