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概率中“等量代换”方法的运用

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摘要高中学生在学习概率的时候常对“研究的个体有无区别”．以及“取出个体时讲不讲顺序”感到困惑．本文给出了一种较好的处理办法思路．

作者李志红徐彩刚

机构地区江西省樟树中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2012年第10期50-50,53,共2页

关键词概率等量代换个体区别顺序

分类号 O211 [理学—概率论与数理统计]

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数学教学通讯（教师阅读）

2012年第10期

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