期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
观点对比类写作题常用句式模板
下载PDF
职称材料
导出
摘要
观点对比类的写作一般用来介绍一次讨论、辩论或调查中正反方的不同观点。这类作文通常有两种写作方式,即在交代这次讨论、辩论或调查的基本情况(时间和主题等)后,要么先阐述正方的观点,然后介绍反方的观点:要么逐一比较双方观点的异同。但为了使文章的条理更清晰。使阅卷老师快速地了解文章的结构,建议考生在写这类作文时选用第一种写作方式。一、常用套语1.引出讨论。
作者
符曼静
机构地区
深圳市新安中学
出处
《广东教育(高中版)》
2012年第10期49-49,共1页
关键词
写作题
对比
模板
句式
写作方式
阅卷老师
调查
辩论
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张哲.
观点对比类作文课堂教学案例[J]
.中学教学参考,2014(7):46-46.
2
易小园.
谈陕西高考英语卷中的议论文——观点对比类写作特点[J]
.考试周刊,2011(62):3-4.
3
沈玉勤.
浅谈句子基本结构的组合[J]
.林区教学,2010(3):54-56.
被引量:1
4
宋辛烨.
定语从句在高中英语写作中常见错句[J]
.科学大众(智慧教育),2016(12).
被引量:5
5
刘亦彬.
中考常见考点归纳[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011(3):33-34.
6
刘丹.
关心健康状况的问答[J]
.阅读,2009(6):45-45.
7
杨翠华.
注重基础知识,掌握答题技巧[J]
.学生之友(最作文),2009,0(4):24-27.
8
刘洪毓.
“Why do...?”与“Why not do...?”[J]
.中学英语园地(八年级),2007(5):36-47.
9
吴金聚.
学习文言文应多读活译[J]
.基础教育参考,2010,1(8X):52-52.
10
梅秀彩.
中考常见考点归纳[J]
.初中生辅导,2012(15):44-48.
广东教育(高中版)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部